Das Wesen der Dinge
07. März 2022
Die Aneignung von Wissen über das «Wesen der Dinge» als Erforschung der Welt durch das Spiel.
Aus dem Schatten – ans Licht
01. Juli 2021
Einblicke in die Forschungswerkstatt «Licht und Schatten» von Hansueli Trüb
Ein Raum für die Schlauen
10. Juni 2021
Schule ist architektonisch vorgegebener und gemeinsam gestalteter Raum. Was passiert, wenn dieser Raum untersucht und umgestaltet wird? Bericht aus dem Institut für Raumforschung, Teil 7
Ist das Kunst oder kann das weg?
08. Juni 2021
Schule ist architektonisch vorgegebener und gemeinsam gestalteter Raum. Was passiert, wenn dieser Raum untersucht und umgestaltet wird? Bericht aus dem Institut für Raumforschung, Teil 6
Besonders brauchbare Baumaterialien
02. Juni 2021
Schule ist architektonisch vorgegebener und gemeinsam gestalteter Raum. Was passiert, wenn dieser Raum untersucht und umgestaltet wird? Bericht aus dem Institut für Raumforschung, Teil 5
Wenn die Schule ein Körper wäre
29. Januar 2021
Schule ist architektonisch vorgegebener und gemeinsam gestalteter Raum. Was passiert, wenn dieser Raum untersucht wird? Bericht aus dem Institut für Raumforschung, Teil 4
Weg, Strasse, Raum, Kreuzung, Karte
10. November 2020
Schule ist architektonisch vorgegebener und gemeinsam gestalteter Raum. Was passiert, wenn dieser Raum untersucht wird? Bericht aus dem Institut für Raumforschung, Teil 3
Von freien Flächen und Verbindungstüren
21. Oktober 2020
Schule ist architektonisch vorgegebener und gemeinsam gestalteter Raum. Was passiert, wenn dieser Raum untersucht wird? Bericht aus dem Institut für Raumforschung, Teil 2
Ich sehe was, was du nicht siehst
07. Oktober 2020
Schule ist ein architektonisch vorgegebener und gemeinsam gestalteter Raum. Was passiert, wenn man diesen Raum untersucht? Bericht aus dem Institut für Raumforschung, Teil 1