Das Wesen der Dinge
07. mars 2022
Die Aneignung von Wissen über das «Wesen der Dinge» als Erforschung der Welt durch das Spiel.
Aus dem Schatten – ans Licht
01. juillet 2021
Einblicke in die Forschungswerkstatt «Licht und Schatten» von Hansueli Trüb
Ein Raum für die Schlauen
10. juin 2021
Schule ist architektonisch vorgegebener und gemeinsam gestalteter Raum. Was passiert, wenn dieser Raum untersucht und umgestaltet wird? Bericht aus dem Institut für Raumforschung, Teil 7
Ist das Kunst oder kann das weg?
08. juin 2021
Schule ist architektonisch vorgegebener und gemeinsam gestalteter Raum. Was passiert, wenn dieser Raum untersucht und umgestaltet wird? Bericht aus dem Institut für Raumforschung, Teil 6
Besonders brauchbare Baumaterialien
02. juin 2021
Schule ist architektonisch vorgegebener und gemeinsam gestalteter Raum. Was passiert, wenn dieser Raum untersucht und umgestaltet wird? Bericht aus dem Institut für Raumforschung, Teil 5
Wenn die Schule ein Körper wäre
29. janvier 2021
Schule ist architektonisch vorgegebener und gemeinsam gestalteter Raum. Was passiert, wenn dieser Raum untersucht wird? Bericht aus dem Institut für Raumforschung, Teil 4
Weg, Strasse, Raum, Kreuzung, Karte
10. novembre 2020
Schule ist architektonisch vorgegebener und gemeinsam gestalteter Raum. Was passiert, wenn dieser Raum untersucht wird? Bericht aus dem Institut für Raumforschung, Teil 3
Von freien Flächen und Verbindungstüren
21. octobre 2020
Schule ist architektonisch vorgegebener und gemeinsam gestalteter Raum. Was passiert, wenn dieser Raum untersucht wird? Bericht aus dem Institut für Raumforschung, Teil 2
Ich sehe was, was du nicht siehst
07. octobre 2020
Schule ist ein architektonisch vorgegebener und gemeinsam gestalteter Raum. Was passiert, wenn man diesen Raum untersucht? Bericht aus dem Institut für Raumforschung, Teil 1